B. Rumusan Masalah
1. Apakah Bulliying itu.?
2. Bagaimana Dampak bulliying terhadap perkembangan mental belajar siswa.?
3. Apa Peran keluarga terhadap anak yang menjadi korban bulliying.?
4. Bagaimana Solusi terhadap korban dan pelaku bulliying.?
C. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui lebih dalam lagi bagaimana itu bulliying
2. Untuk mengetahui bagaimana dampak dari bulliying terhadap perkembangan belajar siswa
3. Untuk mengetahui peranan keluarga dalam menanganai anak yang menjadi korban bulliying
4. Untuk mendapatkan solusi dari kasus bulliying baik dari pelaku bulliying dan korban bulliying.
D. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis
Bagi peneliti, Hasil penulisan ini diharapkan mampu menambah pengetahuan mahasiswa/pendidikan di dalam kasus bulliying yang melanda peserta didik di lingkungan pendidikan di Indonesia.
2. Secara praktis
a. Bagi sekolah
Semoga dapat menjadi pengetahuan bahwa kasus bulliying terbesar sering terjadi dalam lingkungan sekolah, dan harus mendapatkan perhatian kusus dari guru.
b. Bagi masyarakat
Sebagai pengetahuan tentang dampak fenomena kasus bulliying terjadi, bahwa bulliying tidak hanya terjadi didala lingkungan sekolah melainkan dalam lingkungan masyarakat juga, sehingga masyarakat harus mampu mebentuk karakter yang tidak mengajarkan bulliying.
c. Bagi pemerintah
Karya tulis ilmiah ini diharapkan mampu memberikan solusi terhadap kasusu bulliying yang terjadi didalam lingkungan pendidikan di indoneisa.
1. Apakah Bulliying itu.?
2. Bagaimana Dampak bulliying terhadap perkembangan mental belajar siswa.?
3. Apa Peran keluarga terhadap anak yang menjadi korban bulliying.?
4. Bagaimana Solusi terhadap korban dan pelaku bulliying.?
C. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui lebih dalam lagi bagaimana itu bulliying
2. Untuk mengetahui bagaimana dampak dari bulliying terhadap perkembangan belajar siswa
3. Untuk mengetahui peranan keluarga dalam menanganai anak yang menjadi korban bulliying
4. Untuk mendapatkan solusi dari kasus bulliying baik dari pelaku bulliying dan korban bulliying.
D. Manfaat Penelitian
1. Secara teoritis
Bagi peneliti, Hasil penulisan ini diharapkan mampu menambah pengetahuan mahasiswa/pendidikan di dalam kasus bulliying yang melanda peserta didik di lingkungan pendidikan di Indonesia.
2. Secara praktis
a. Bagi sekolah
Semoga dapat menjadi pengetahuan bahwa kasus bulliying terbesar sering terjadi dalam lingkungan sekolah, dan harus mendapatkan perhatian kusus dari guru.
b. Bagi masyarakat
Sebagai pengetahuan tentang dampak fenomena kasus bulliying terjadi, bahwa bulliying tidak hanya terjadi didala lingkungan sekolah melainkan dalam lingkungan masyarakat juga, sehingga masyarakat harus mampu mebentuk karakter yang tidak mengajarkan bulliying.
c. Bagi pemerintah
Karya tulis ilmiah ini diharapkan mampu memberikan solusi terhadap kasusu bulliying yang terjadi didalam lingkungan pendidikan di indoneisa.
